先聽
第一遍不急著說，先抓重音和連音。
完整跟讀音檔
Chunk 三遍，再依序練三個例句；每組英文後接一次中文。
一個 Chunk，練三次
每一輪只做一件事，最後一定要自己說。
看著跟
第二遍看英文，盡量貼著聲音說。
留白自己說
第三遍聽完後，利用空白完整說一次。
昨日回顧 · Lesson 83
Please put out the candle before you leave. 離開前請把蠟燭熄滅。
回上一課 →Please put out the candle before you leave. 離開前請把蠟燭熄滅。
這個 Chunk 怎麼用？
慢速一次、正常速度兩次、中文一次。
break up + 完整情境
用 break up 表達「分開／解散」時，先把整個 Chunk 當成一個單位說，不要逐字翻譯。
三個可以直接用的例句
每段英文念三遍，再念一次中文。
The meeting broke up around five.
會議大約五點結束。
先用這句記住 break up 的核心意思。
They decided to break up after three years.
交往三年後，他們決定分手。
注意它在完整句子裡的位置與搭配。
Let's break up the task into smaller steps.
我們把工作拆成幾個小步驟。
換一個情境，再把整句順順說完。
常見變形
把原形變成真實對話裡常見的時態。
The meeting broke up around five.會議大約五點結束。
They decided to break up after three years.交往三年後，他們決定分手。
Let's break up the task into smaller steps.我們把工作拆成幾個小步驟。
Mini-dialog
先看清楚什麼時候輪到你說。
A
What should we do next?
我們下一步該怎麼做？
B
The meeting broke up around five.
會議大約五點結束。
換你說
先自己說，再展開參考答案。
1. 會議大約五點結束。
The meeting broke up around five.
2. 交往三年後，他們決定分手。
They decided to break up after three years.
3. 我們把工作拆成幾個小步驟。
Let's break up the task into smaller steps.
相關 Chunk 快速對照
依共同情境自動選出最相關的 3–4 句，不讓表格隨課數無限變長。
| Chunk | 核心動作 | 一句話判準 |
|---|---|---|
| pull out | 拉出／退出 | pull out 的核心意思是「拉出／退出」。從「他替 Maya 拉出一張椅子。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| turn up | 出現／調高 | turn up 的核心意思是「出現／調高」。從「Maya 遲到二十分鐘才出現。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| bring back | 帶回／使想起 | bring back 的核心意思是「帶回／使想起」。從「請明天把鑰匙帶回來。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| go in | 進去／投入 | go in 的核心意思是「進去／投入」。從「我進去問有沒有位子。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
音檔逐字稿與練習順序
- break up × 3分開／解散
- The meeting broke up around five. × 3會議大約五點結束。
- They decided to break up after three years. × 3交往三年後，他們決定分手。
- Let's break up the task into smaller steps. × 3我們把工作拆成幾個小步驟。
會議大約五點結束。