先聽
第一遍不急著說，先抓重音和連音。
完整跟讀音檔
Chunk 三遍，再依序練三個例句；每組英文後接一次中文。
一個 Chunk，練三次
每一輪只做一件事，最後一定要自己說。
看著跟
第二遍看英文，盡量貼著聲音說。
留白自己說
第三遍聽完後，利用空白完整說一次。
昨日回顧 · Lesson 179
The owner put in a new lighting system. 店主安裝了新的照明系統。
回上一課 →The owner put in a new lighting system. 店主安裝了新的照明系統。
這個 Chunk 怎麼用？
慢速一次、正常速度兩次、中文一次。
set about + 完整情境
用 set about 表達「著手進行」時，把整個 Chunk 當成一個單位說，不要逐字翻譯。
三個可以直接用的例句
每段英文念三遍，再念一次中文。
The crew set about clearing the back room.
工作人員開始清理後面的房間。
先用這句記住 set about 的核心意思。
How should we set about fixing the entrance?
我們該怎麼著手修整入口？
注意它在完整句子裡的位置與搭配。
Leo set about finding a local contractor.
Leo 開始尋找當地承包商。
換一個情境，再把整句順順說完。
常見變形
把原形變成真實對話裡常見的時態。
The crew set about clearing the back room.工作人員開始清理後面的房間。
How should we set about fixing the entrance?我們該怎麼著手修整入口？
Leo set about finding a local contractor.Leo 開始尋找當地承包商。
Mini-dialog
先看清楚什麼時候輪到你說。
A
What happened next?
接下來發生什麼事？
B
The crew set about clearing the back room.
工作人員開始清理後面的房間。
換你說
先自己說，再展開參考答案。
1. 工作人員開始清理後面的房間。
The crew set about clearing the back room.
2. 我們該怎麼著手修整入口？
How should we set about fixing the entrance?
3. Leo 開始尋找當地承包商。
Leo set about finding a local contractor.
相關 Chunk 快速對照
依共同情境自動選出最相關的 3–4 句，不讓表格隨課數無限變長。
| Chunk | 核心動作 | 一句話判準 |
|---|---|---|
| go along | 同意配合／一起去 | go along 的核心意思是「同意配合／一起去」。從「工作人員同意配合備案。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| break off | 中斷／折斷 | break off 的核心意思是「中斷／折斷」。從「開始下雨時，我們中止了戶外彩排。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| put off | 延後 | put off 的核心意思是「延後」。從「我們把開場延後了三十分鐘。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| at the same time | 同時／另一方面 | at the same time 的核心意思是「同時／另一方面」。從「新配置感覺更開放，同時也更有隱私。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
音檔逐字稿與練習順序
- set about × 3著手進行
- The crew set about clearing the back room. × 3工作人員開始清理後面的房間。
- How should we set about fixing the entrance? × 3我們該怎麼著手修整入口？
- Leo set about finding a local contractor. × 3Leo 開始尋找當地承包商。
工作人員開始清理後面的房間。