本週情境音檔
三遍跟讀版會念「慢、正常、正常」再接中文；也可以切成全文英文連續版。
Getting Ready for the Workshop
五個 Chunk 放在同一個工作早上；這段同時是音檔逐字稿。
- 1
On Tuesday, our team came up with a short workshop for new volunteers.
週二，我們團隊想出一場給新志工的短工作坊。
- 2
Before we announced it, I needed to find out how many people the room could hold.
在公布前，我得先查明那間教室能容納多少人。
- 3
Maya and I went over the schedule, then changed the break to give everyone more time to talk.
Maya 和我把流程表逐項看過，接著調整休息時間，讓大家有更多交流時間。
- 4
On Friday morning, Leo set up the projector and the online sign-in page.
週五早上，Leo 把投影機和線上報到頁面都設好了。
- 5
When people arrived, they filled out a short form before picking up their name tags.
大家到場後，先填一份簡短表格，再領取名牌。
換你說
先別往下看。完整說出英文，再展開答案。
1. 我們得替下個月的活動想出一個主題。
We need to come up with a theme for next month's event.
還沒有主題，要提出一個新點子時用 come up with。
2. 你可以查一下這個場地週六有沒有開嗎？
Can you find out whether this venue is open on Saturday?
想知道尚未確認的資訊時，用 find out。
3. 送出前，我們先把報名資料檢查一遍。
Let's go over the registration details before we send them.
已有資料，要逐項確認時用 go over。
4. 我會在活動開始前把視訊通話設好。
I'll set up the video call before the event starts.
把工具或安排準備到能用時，用 set up。
5. 請先填好這份報名表，再進教室。
Please fill out this registration form before you enter the room.
把整份表格填完整時，用 fill out。
答完再看：五句怎麼分？
剛才卡住的地方，用下一個動作再判斷一次；手機可左右滑動表格。
| Chunk | 看到什麼訊號 | 三秒判斷 |
|---|---|---|
| come up with | 還沒有內容，要提出一個點子或方案 | 我得先想出一個可以做的主意。 |
| find out | 答案還不知道，要查明資訊 | 我需要先取得這個問題的答案。 |
| go over | 已有資料，要逐項檢查或複習 | 我想把內容從頭到尾再確認一次。 |
| set up | 讓設備、帳號或安排就緒 | 這件事還沒準備好，我現在把它設好。 |
| fill out | 把表格需要的欄位填完整 | 我要把這份表格一欄一欄填完。 |
先看清下一個動作，再選對 Chunk。